两人不理他，进入正题。

沈笛率先拨弄琴弦，流畅曲调活泼倾泻，正是李长鲸刚才弹的那首儿歌。

但乐声给人的感觉却差别极大。

他每每弹奏卡尔拉曼时都会本能的投入精神力，所以此时两位听众眼前仿佛同时出现了一幅充满童趣的画卷——

绿油油的草地上，似的小羊在吃草、嬉戏、玩耍。

牧童躺在山坡上，嘴里叼着草叶，正优哉游哉的晒着太阳，脚边还有一只立着双耳的小黄狗，眼神炯炯的盯着羊群，仿佛一个看守士兵的小将军。

李长鲸认真听着，第二遍时找到切口，立刻拨弦跟上。

很顺利的把自己的琴音融入沈笛的曲调之中。

两人手指几乎同步动作，拨弦频率完全一致，方才还生疏的指法，这会儿李长鲸只觉得有人在把着自己的手弹奏，自然而然的知道下一个落点，顺畅的不可思议。

一曲终了，李长鲸兴奋极了。

“哦吼，我又学会了一首曲子，感谢两位老师倾囊相授，请受我一拜！”

这小孩儿确实比沈笛和时序都要小，相处久了，足够和傲娇的小少爷比一比幼稚和耍宝，为三人小组增添很多欢乐。

这是他们最近的练习状态。

上课时都认认真真吸收新知识，但课下的时间怎么分配还是由着学员自己的。

相比于沈笛的琴、舞和时序从小培养的音乐素质，李长鲸几乎是纯纯的门外汉，唯一占据优势的嗓音条件在以后更加多元的比赛中并不吃香。

所以三人才逐渐形成这种小班授课模式，互相教，互相学，共同进步。